Flipped Classroom o la clase al revés.

Ahora me ves, ahora no me ves. Pareciese que estuviesemos hablando de magia, por aquello del parecido con el título de la película de Louis Leterrier de 2013 "AHORA ME VES" 

Y de igual modo parece que la idea de la CLASE AL REVÉS, en un muy corto espacio de tiempo ha adquirido ciertos toques mágicos y gran popularidad entre docentes y alumnos. Como si "dar la vuelta a la clase" fuese el remedio mágico a todos los habidos problemas en el mundo de la educación.

Indudablemente no es oro todo lo que reluce. Y lo que Jon Bergmann & Aaron Sams hicieron tan popular y exitoso no funciona en todos y a todos de igual manera. 

No hay duda que si el mundo que nos rodea ha cambiado notablemente y en muchos casos con un giro de hasta 360º, en Educación no puede ser menos. Y todos los cambios, al igual que la metodología "Flipped Classroom" viene avalados y respaldados por la tecnología y el potencial de la misma. Ahora los alumnos puede hacer uso de aplicaciones que hace unos años no había y que los educadores ni conocían. 

     Por ello es necesario un proceso de ADAPTACIÓN. Y por supuesto, nada de magia. Adaptación en primer lugar, por parte del centro, por parte del profesorado y por parte del alumnado. Solo si toda la comunidad educativa cree y apuesta por una línea de innovación podrán alcanzarse objetivos concretos; y también necesarios en ese giro de 360º  para un alumnado con un potencial distinto y con la necesidad de ser protagonista de su aprendizaje. Cambio para el que no solo la metodología de "Dar la vuelta a la clase" si no otras muchas, como el aprendizaje cooperativo, SOLE....contribuyen a dicho cambio y a fortalecer el protagonismo del alumnado en su aprendizaje.

    Pero todo ello compaginado con lo que se ha hecho hasta ahora y se ha hecho bien. Solo si mejoramos lo que nos ha dado buenos resultados y cambiamos lo que no nos funciona lograremos un giro eficiente y una verdadera educación de calidad en la que no debemos olvidar quienes son los verdaderos protagonistas: los alumnos. Dato simple y sencillo que reforma tras reforma parecen olvidar, puesto que la mayoría terminan siendo conejillos de indias de las "brillantes" ideas de quienes nunca han estado en una aula-pero ahora no voy a entrar en este berenjenal- Consigamos que nuestros alumnos aprendan disfrutando.

¿SON LAS TIC UNA MODA PASAJERA?

           En primer lugar, quiero dar las GRACIAS a quienes ahora mismo estáis leyendo esta primera entrada de mi blog. Por alguna razón-seguramente de gran peso- habéis llegado hasta aquí. Espero que sea para quedaros.

         Quiero dedicar esta primera entrada a explicar el porqué de este blog y responder así a la pregunta que da título a la entrada. La inclusión de las TIC en el mundo de la educación, desde que se empezaron a instalar salas de informática en los colegios, pasando por las pizarras digitales, los proyectores en el aula........ha ido avanzando muy rápido. No tanto como lo hace la tecnología, pero sí a buen ritmo. Durante el presente curso he participado en el curso "Educación en dispositivos móviles" impartido por http://www.innovaschool.es/ a cargo de su director pedágogico Marcos Garasa https://twitter.com/MGARASA,  acerca del uso de dispositivos móviles en el aula. Parte de las actividades de dicho curso es la creación de un blog. Y aquí estoy. 

         Por ello he querido plantear y dar mi respuesta a la pregunta de si las TIC son una moda pasajera en el mundo de la educación o se trata de algo más. Creo que estamos ante algo más que una simple moda, que de serlo habría desaparecido ya de los centros educativos. Por el contrario son cada vez más las metodologías y técnicas educativas que hacen uso de medios tecnológicos como herramientas para el aprendizaje. Y sin duda, entre otras razones, se debe a la importancia de adecuarse a la sociedad cambiante en la que vivimos y al tipo de alumnado que tenemos. No podemos preparar PERSONAS para un futuro con HERRAMIENTAS y METODOLOGÍAS que fueron muy útiles y prácticas hace algunos siglos pero hoy llevan al aburrimiento y desconexión de nuestros alumnos en el aula. Por tanto no estamos ante una moda, sino que yo diría estamos ante una necesidad, ante un cambio. 

         El problema es que no todo es tan sencillo y son muchos los obstáculos que hay que superar para llevar a la práctica este cambio y necesidad en el mundo de la Educación. Pero creo que la buena voluntad y buen hacer por parte de gran parte de la comunidad educativa conseguirán superar dichos obstáculos que ahora no voy a reseñar-hablaré de ellos en otro momento-.

     Como comienzo sólo quería remarcar la importancia del uso de las TIC en la Educación, sin ser éste el único medio-hay que compaginarlo con otros- y dar comienzo así a este blog.